赢在投资官网虹口少年的开学“马年首问”入选“科学100问”

在近两小时的记者会中，特朗普在自吹自擂与自我辩护之间反复“横跳”，时而沾沾自喜，时而抱怨连连。有评论称，与其说这是一场一周年总结会，不如说是一场特朗普的“吐槽大会”。

“马的肩膀莫得锁骨、靠肌肉吊挂，是不是为了让前肢的舞动幅度更大，从而加速奔走速率？”站在上海当然博物馆的马科动物展区前，上海市长青学校的刘璟璠同学盯着标本，抛出了我方的“马年首问”。今天上昼，这个问题入选“科学100问”入围名单。

在同个科学场馆，虹口区2026年春季学期“开学第一课”庄重开课。来自全区的中小学生代表化身“少年探源者”，在确实的当然场域中开启科学探索之旅。这场由上海当然博物馆与虹口区教悔局连合主持的举止，以“万物有迹少年探源”为主题，把国度计策要求、区域全体商量与场馆优质资源和会在一齐，展示了虹口区构建“馆—区—校”协同育东谈主生态的最新后果。

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千余个“马年之问”见证少年趣味心

“马会‘闻’到情感吗？”“若是把东谈主工饲育的马放归郊外，几代后会形成野马的阵势吗？”“在月球重力环境下，马的身段阵势会发生若何的演化？”“马能通过东谈主类的微神采或心率声辞别情感，这种跨物种情感解读智商是在驯化历程中得到的，也曾自带的原始本能？”这份“马年首问”入围名单，是从1233个问题中彩选出来的。本年春节前夜，依托上海科技馆正在展出的“奇骥奔腾——马年科技文化特展”，上海当然博物馆与虹口区教悔局连合发起“科学100问之马年首问”线上搜集。没猜想，来自太原、青岛、苏州，以及上海浦东、黄浦、徐汇、闵行、宝山、虹口等多地学子连气儿提交了1233个问题，个个齐藏着趣味与想考。经科学和东谈主文艺术鸿沟众人多维度评审，100个问题最终入围。孩子们的视角琳琅满目，脑洞突破了教材的界限，有的视角独到冲破老例，有的不雅察入微展践诺证潜质，有的以至具备仿生学接洽意旨。

宇宙政协委员、上海科技馆馆长倪闽景解读谈：“科技馆不在四堵墙之内，而在公众抓续的对话与探索之中。当孩子们带着趣味心走进确实世界，科学就有了孕育的泥土。”

在探源启航模范，国内股票炒股杠杆公司虹口区优秀科学教悔扩充基地授奖

举止现场,虹口少年获颁“小小公民科学家”文凭

两份“阐扬书”破解“不敢问、不会问”贫困

如何把趣味心升沉为确实的科学探究？今天的举止现场发布的两份“阐扬书”，提示孩子们开展探索。

《虹口区学生科学发问指南》像一册“发问器具书”，刺目阐释了什么是科常识题、如何提议高质料的科常识题。指南提议，科常识题需具备四个特征：基于客不雅事实、表述具体明确且含可测变量、能用科学规范考据、有进一步探究或应用的价值。

指南还提供了“自查优化”的规范：基础版要查验问题是否语义完好、前提条款是否正确、是否基于客不雅事实、表述是否具体明确；进阶版则追问问题是否涉及骨子旨趣、是否有立异视角、能否提供合理假定及接洽旅途、是否有推动鸿沟接洽或社会发展的价值。

“马是奈何认出我方主东谈主的？依靠图像也曾气息？它能弗成意志像片中的主东谈主？”这个入选问题被指南收录为“提供合理假定及接洽旅途”的范例之一，发问者不仅在问题基础上提议了我方的假定“依靠图像也曾气息”，还提供了探究的规范。

同步发布的《虹口少年当然探源行径倡议书》，则将科学探究的“软智商”形成了十条可操作的“硬司法”，包括“保抓趣味，强横不雅察发现气象”“坚守伦理，坚抓‘最小插手’原则”“实证求真，在确实情境中网络数据”“遵命范例，利用科学规范获取凭证”“协同攻关，在协作中完成接洽任务”“胸宇大志，设立科学报国的弘远志向”等。“这份合同是咱们虹口少年当然探源行径的共同商定。”现场一位学生代表说，“让每一次当然探索齐专诚旨、有得益。”

举止现场还发布了虹口区中小学科学教悔研学“成长航图”，积存宇宙69处科技教悔基地，构建默契学段的科学探索旅途。上海当然博物馆推出的“馆校资源包”及科技馆藏品捐赠，陆续了馆校联动的优质资源分享模式。虹口区开辟区学校科技教悔立异名堂汲引惩处办公室（暨虹科智创学院），象征着区域科技教悔责任迈入统筹化、专科化发展新阶段。

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“馆校双师”率领少年在确实情境中探究

今天的“第一课”最让孩子们雀跃的等于现场扩充。举止聘任“馆校双师+少年探秘者”研学模式，80余名初中生随着当然博物馆众人与学校闇练，参与“城市不雅鸟与鸟类保护”互动讲座。学子们围绕不雅鸟历史、实战时候及保护举措三大维度，潜入了解上海这座当代化齐市的生态内涵。40余名小学生则开启博物馆解谜式动态课，他们化身“小小探秘者”，穿梭于各个展区，致密不雅察、积极探寻、果敢发问、感性探讨，在真谛解谜中寻找当然萍踪，课堂形成一场充满惊喜的“寻证游戏”。